前回は、ターゲットの決め方についてお話ししました。
今回はステップの4つ目、講座のゴール設定についてお話ししましょう。
ここでいう「ゴール」とは、 「eラーニング講座に参加する人たちのゴール・目標」のことです。
つまり、「ゴールの設定」というのは「この講座を受けることで、参加する人たちにどうようになってほしいか?」ということを意味します。
例えば、以下のようなことが考えられるでしょう。
参加者の皆さんの知識を深めてスキルを磨き、自己の成長してほしい
仕事としてお金をもらえるまでの技術を身につけてほしい
資格を取得をしてほしい 等
このように、参加する人たちのゴール・目標を考えてみましょう。
過去の自分を振り返りながら、自分が参加者になった気持ちでゴールを考えてみるのもよいでしょう。
今持っている知識やスキルを身に着けるまでに、どのような苦労があったか?
昔、どのようなことにつまずいていたか?
どんな自分になりたいと思って学んでいたか? 等
このようなことを踏まえながら、より具体的に講座のゴールを設定してみましょう。
ゴールを考えることで、講座で教えたいこと・伝えたい内容がより明確になってくるでしょう。
また、参加者にとって意味のあるゴールを設定することで、参加者自身のモチベーションも高めやすくなります。
学習の達成度を測る指標や評価方法も明確にして、参加者が自分の成長を実感できるような仕組みを作っていくとよいでしょう。